WWW.LIBRUS.DOBROTA.BIZ
БЕСПЛАТНАЯ  ИНТЕРНЕТ  БИБЛИОТЕКА - собрание публикаций
 

«профессионального образования города Мурманска «Городской информационно - методический центр работников образования» Муниципальное бюджетное учреждение города Мурманска «Центр ...»

Комитет по образованию администрации города Мурманска

Муниципальное бюджетное учреждение дополнительного

профессионального образования города Мурманска

«Городской информационно - методический центр

работников образования»

Муниципальное бюджетное учреждение города Мурманска

«Центр психолого - педагогической, медицинской и социальной помощи»

Проект

«СОДЕЙСТВИЕ»

Содействие созданию психологически

безопасной образовательной среды

в общеобразовательном учреждении

город Мурманск 2018 год Паспорт проекта Недостаточная готовность участников образовательных отношений к созданию Проблема комфортной и безопасной образовательной среды в общеобразовательном учреждении .

Тема проекта Содействие созданию психологически безопасной образовательной среды в общеобразовательном учреждении (далее – Проект) .

Цель Проекта Повышение уровня готовности участников образовательных отношений к созданию комфортной и психологически безопасной образовательной среды в общеобразовательном учреждении .

Задачи Проекта - повысить компетентность участников образовательных отношений в вопросах психологически безопасной образовательной среды

- скоординировать действия всех субъектов образовательной деятельности в вопросах профилактики факторов риска и угроз психологической безопасности образовательной среды и личности в ней

- повысить эффективность профилактической деятельности в предупреждении асоциального поведения в детско - подростковой среде

- реализовать Программу по созданию психологически безопасной образовательной среды в общеобразовательном учреждении

- повысить эффективность психолого – педагогического консилиума общеобразовательного учреждения как средства психолого – педагогического сопровождения обучающихся «группы риска»

- обучить педагогов общеобразовательных учреждений города Мурманска технологии ведения случая в кризисных ситуациях

- проведение мониторинга психологической безопасности образовательной среды, эффективности использования методов и средств образовательной деятельности в общеобразовательных учреждениях .

Нормативно – Нормативно правовое обеспечение психологической безопасности образовательной среды:

правовая

1. Конвенция о правах ребенка основа 2. Конституция Российской Федерации разработки 3. Федеральный закон от 24 июля 1998 г. № 124 - ФЗ «Об основных гарантиях Проекта прав ребенка в Российской

–  –  –

Обеспечение среды для благополучного и безопасного детства, в том числе и обеспечение психологической безопасности детей - один из основных национальных приоритетов России .

Образовательная среда современной школы способствует не только реализации возможностей ребёнка, сохранению его здоровья, психологическому развитию, но и его дальнейшей позитивной социализации. Для современной образовательной среды характерны проблемы, нарушающие процессы формирования личности: воздействие информации, наносящей вред здоровью и развитию ребенка, проявление психологического насилия. Появление Интернет технологий снижает психологическую сопротивляемость детей и подростков к негативным воздействиям информационной среды, способствует проявлению различных форм отклоняющегося поведения .

Важнейшую роль в обеспечении психологической безопасности, социальной адаптации и социализации ребенка в трех основных сферах его жизни: деятельности, общении и сознании играют педагоги, педагоги - психологи, классные руководители, социальные педагоги общеобразовательных учреждений .





Частота проявления проблем в образовательной среде требует психолого - педагогических технологий поддержки и сопровождения, максимального учета индивидуально - психологических и возрастных особенностей детей и подростков, условий социальной среды их воспитания и проживания. В вопросах обеспечения психологической безопасности образовательной среды важна не только профилактика аддиктивного и девиантного поведения, но и формирование навыков ответственного отношения к сохранению жизни и здоровья. Научными исследованиями установлено, что чем ниже уровень психологической защищенности и хуже школьный микроклимат, тем выше уровень агрессивности и тревожности, независимо от того, какую роль в конфликте он занимает (жертвы или наблюдателя) .

В профилактике асоциального поведения и агрессии, даже при максимальной ориентации на группу сверстников в подростковом возрасте и отдаления от родителей, семья оказывается мощным фактором влияния и поддержки ребенка в трудной жизненной ситуации. Но важно понимать, что асоциальное поведение несовершеннолетних присутствует часто и во внешне вполне благополучных семьях. Декларируемая и демонстративная забота родителей об уважении свободы личности ребенка, воспринимается им как отсутствие заботы, недостаток внимания и позитивного коммуникативного взаимодействия в сочетании с недостаточно развитым эмоциональным интеллектом, способствует бегству подростка от социума в виртуальную среду. В этой ситуации крайне важно своевременно научить родителей пониманию возникших трудностей во взаимодействии с детьми, приводящих к нарушению детско – родительских отношений .

В свете объявленного в России Десятилетия детства, особенно значимы вопросы помощи и поддержки детей и подростков и предупреждение рисков и угроз их психологической безопасности .

Подростковая преступность была и остается одной из самых существенных социально правовых проблем российского общества. Несмотря на предпринимаемые усилия по предупреждению противоправного поведения детей и подростков, преступность несовершеннолетних является одной из актуальных проблем государства .

Так, в городе Мурманске по состоянию на 30.10.2018 года на учете ОДН ОП УМВД России по городу Мурманску состоит 105 обучающихся муниципальных общеобразовательных учреждений. Количество правонарушений, совершенных несовершеннолетними до достижения возраста привлечения к административной ответственности увеличилось на 60,7%, из них 55,6% составляют правонарушения, связанные с хищением личного имущества в торговых объектах ГМ «Окей», «Фикс Прайс», «Дикси» .

Возросло число нанесений подростками побоев (13,3%), совершение мелкого хулиганства (14,4%), курение – Незначительно возросло число совершенных (11,1%) .

несовершеннолетними, не достигшими возраста привлечения к уголовной ответственности, общественно – опасных деяний (с 79 до 86), число их участников (с 95 до 96) .

В 1 полугодии 2018 года на 90% увеличилось количество дел об административных правонарушениях за распитие подростками в возрасте до 16 лет спиртосодержащих напитков (нахождение в состоянии опьянения) .

Значительно увеличилось количество совершения подростками самовольных уходов (55/42) из семей (28/16) и государственных учреждений (27/21), причем 24 ухода были совершены подростками неоднократно. В период самовольного ухода совершено 1 правонарушение, 1 несовершеннолетний направлен повторно в специальное учебно – воспитательное учреждение закрытого типа до достижения им 18 - летнего возраста. В отношении 3 подростков сотрудниками ОДН ОП УМВД России по городу Мурманску в ФКУ УИИ УФСИН России по Мурманской области направлены ходатайства о продлении испытательного срока; вменении несовершеннолетним дополнительных обязанностей .

Проблемой остается разрешение конфликтов между обучающимися силовыми методами, как на территории общеобразовательных учреждений, так и за её пределами. Продолжают иметь место драки с причинением друг другу телесных повреждений, травмы в результате конфликтов, нарушения межличностных отношений .

По состоянию на 01.10.2018 на муниципальный учет поставлено 30 обучающихся общеобразовательных учреждений, систематически пропускающих по неуважительным причинам учебные занятия в образовательных учреждениях .

По состоянию на 25 октября 2018 года на учете состоит 46 семей, находящихся в социально опасном положении, в которых воспитывается 58 детей и подростков .

В целях защиты прав и законных интересов детей, КДН и ЗП совместно с органами опеки и попечительства подготовлены и направлены в суд материалы на лишение родительских прав лиц, уклоняющихся от воспитания своих несовершеннолетних детей. На профилактических учетах состоит 134 семьи, в которых воспитывается 176 детей подростков .

По итогам 3 квартала 2018 года количество преступлений, совершенных в отношении несовершеннолетних, в том числе насильственного характера, и совершенных против половой неприкосновенности несовершеннолетних, возросло .

Психологически безопасная образовательная среда – это «среда взаимодействия, свободная от проявления психологического насилия во взаимодействии, имеющая референтную значимость для включенных в нее субъектов, удовлетворяющая потребность в личностнодоверительном общении и обеспечивающая психологическое здоровье включенных в нее участников». Важность психологической безопасности и психологической культуры образовательной среды выдвигаются на современном этапе на первое место, как в государственной политике, так и в системе образования .

Результаты проведенного анализа свидетельствуют о том, что участники образовательных отношений не владеют в достаточной мере технологиями, необходимыми навыками педагогической практики, коммуникативной компетентностью, которая обеспечивает эффективное взаимодействия с детьми и подростками в разрешении конфликтных ситуаций .

Низкий уровень компетентности участников образовательных отношений не обеспечивает должный психологически комфортный микроклимат образовательной среды .

Таким образом, ключевая проблема проекта «СОДЕЙСТВИЕ» - повышение компетентности участников образовательного процесса в вопросах обеспечения психологической безопасности в детско - подростковой среде, создание условий для формирования социально - коммуникативных навыков, дальнейшей социализации. В данной работе необходимо четкое планирование, системность, постоянный контроль и мониторинг обеспечения психологически безопасной образовательной среды .

В рамках реализации проекта «СОДЕЙСТВИЕ» образовательным учреждениям необходимо повысить профессиональную компетентность педагогов в выявлении на ранних стадиях проблемного поля ребенка, обеспечить психологическую безопасность детско подростковой среды, эффективную социально - психологическую и педагогическую помощь детям и подросткам с проблемами в обучении, отклонениями в развитии или поведении, усовершенствовать систему межведомственного взаимодействия по предупреждению аддиктивного и девиантного поведения .

Участие общеобразовательных учреждений города Мурманска в реализации профилактического проекта «СОДЕЙСТВИЕ» позволит повысить качество управления системой обеспечения психологически безопасной образовательной среды, модернизировать формы работы по профилактике правонарушений, снизить тенденции роста противоправных деяний, безнадзорности, правонарушений обучающихся, уменьшить количество факторов риска и угроз психологической безопасности детей и подростков .

Оценкой эффективности реализации проекта «СОДЕЙСТВИЕ» служат следующие показатели:

- создание и реализация в общеобразовательных учреждениях г. Мурманска Программ по созданию психологически безопасной образовательной среды;

- увеличение числа участников образовательного процесса, ориентированных на здоровый образ жизни, навыки бесконфликтного общения, социально адаптированных обучающихся;

- положительная динамика состояния психологически безопасной образовательной среды;

- результативность деятельности психолого - медико – педагогического консилиума общеобразовательного учреждения;

- использование технологии ведения случая в кризисных ситуациях;

- снижение числа правонарушений среди обучающихся;

- уменьшение количества обучающихся, не посещающих или систематически пропускающих учебные занятия без уважительной причины;

- сокращение числа несовершеннолетних, находящихся в социально опасном положении, состоящих на различных видах профилактического учета;

- формирование методического портфеля и лучших практик по созданию психологически безопасной образовательной среды в общеобразовательных учреждениях .

Психологическая безопасность образовательной среды обеспечена, если в этой среде максимально нейтрализованы психологические риски и угрозы. (И. А. Баева)

ОРГАНИЗАЦИОННО - СОДЕРЖАТЕЛЬНАЯ МОДЕЛЬ СОЗДАНИЯ

ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ БЕЗОПАСНОСТИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СРЕДЫ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ






Похожие работы:

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования "Алтайский государственный гуманитарно-педагогический университет имени В.М. Шукшина" (АГГПУ им. В.М. Шукшина) Психолого-педагогический факультет Кафедра педагогики и псих...»

«ЗУ 100 ЗУ 700 ЗАРЯДНОЕ УСТРОЙСТВО Уважаемый покупатель! Для заметок: При покупке арядного устройства: (модели ЗУ 100, ЗУ 700) требуйте проверки его работоспособности пробным запуском. Убедитесь, что в талоне на гарантийный ремонт проставлены: штамп мага...»

«Консультация для педагогов на тему: "Организация и методика проведения прогулки в детском саду в соответствии с ФГОС ДО".1. Значение прогулки в развитии детей дошкольного возраста. Каждый ребенок – маленький исследователь, он с радостью и удивлением открывает...»

«Муниципальное бюджетное учреждение дополнительного образования Уфимская детская школа искусств ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ПРЕДПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ПРОГРАММА В ОБЛАСТИ МУЗЫКАЛЬНОГО ИСКУССТВА "НАРОДНЫЕ ИНСТРУМЕНТЫ" Предметная область ПО.01. МУЗЫКАЛЬНОЕ...»

«Публичный отчёт о деятельности ГБОУ ДОД ДДТ "Современник" за 2011/2012 учебный год Общие сведения об учреждении Полное название образовательного учреждения: Государственное бюджетное образовательно...»

«Частное образовательное учреждение высшего образования "Международный Институт Дизайна и Сервиса" (ЧОУВО МИДиС) Общеобразовательная школа "7 ключей" _ Ворошилова ул., д. 12, Челябинск, 454014. Тел. (351) 216-10-10, факс 216-10-30. Е-mail: info@rbiu.ru, schol7keys@rbiu.ru ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДС...»

«ДОГОВОР ПОСТАВКИ № 73/17-к U-S&U-J " t ^ 1" 2017 г. г. Ангарск Общество с ограниченной ответственностью "Тензор", именуемое в дальнейшем "Поставщик", в лице генерального директора Платонова Дмитрия Викторовича, действующего на основании Устава, с одной стороны, и областное государственн...»

«Министерство образования и науки Российской Федерации ФГБОУ ВО "Уральский государственный педагогический университет" Институт математики, информатики и информационных технологий Кафедра высшей математики Использование прикладного пакета GАР...»







 
2019 www.librus.dobrota.biz - «Бесплатная электронная библиотека - собрание публикаций»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.